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[04-17 00:56:43]   来源:http://www.lymeregisfoods.com  初中体育说课稿   阅读:9158

概要:目标:70%-80%学生学会足球运球过障碍的基本技术,有效地发展学生的投掷、奔跑能力以及上下肢力量、灵敏、速度、协调等基本身体素质。3.情感目标:培养学生互帮互学、团结协作的优良品质,同时也增强学生爱国、爱集体的意识。三.教材分析足球运球过障碍是足球比赛中常见的技术之一,是控制与支配球,快速推进,突破防守,组织战术并最终形成射门的重要手段,是提高学生个人足球能力的重要技术,对于发展学生的速度、协调、灵敏以及下肢力量具有较好的作用。教学重点:跑的步幅大小与推拨球技术的合理衔接。教学难点:重心的控制与推拨球的力量。四.学情分析本课对象为初中二年级的学生,对于足球有着广泛的兴趣并能积极参与进去,同样表现出来的还有足球的基本技术不稳定,对于球的控制能力不强等特点。五.教、学练方法教法:利用青少年模仿能力强,且喜欢表现自己的身心特点,采用规范优美的完整动作示范,并可以采取学生示范。将投掷内容寓于“胜利归来”游戏中,在愉悦中使学生掌握投掷技术指导纠正错误法利用游戏竞赛法来培养学生的拼搏进去的精神学法:本课学生主要采用自主学练,分组学练的学习方法,练习过程中同学相互指导,相互学习六.教学流程1.收心引趣:课堂常规教师通过提问“最近关注中国足球的情况了吗?”来导入:那么我们这节课学习内容就于足球有关。2.同学们,既然要学习足球那我们必须先热热身,我们一起来进行变换跑练习(外摆抬,内摆抬,屈膝外展大腿)3.组建球队;分组进行双人足球操(学生分组自主进行,内容课前教师布置)4.动起来,自主的球性练习5.足球运球技术学习教师示范

八年级体育与健康说课稿 我为中国足球加油助威,http://www.lymeregisfoods.com

我为中国足球加油助威

一.     教学思想

从以终身体育为目的的角度出发,引导学生参与体育,关注体育,是本课的重要思想。足球运动具有广泛的世界性和流行性;中学生是培养学生足球意识和发展足球技战术的重要阶段,因此,基本技术的教学将为学生以后参与足球运动打好坚实的基础,为我国未来的足球事业做出重要贡献。

二.教学内容与目标

教学内容:

1.    足球运球过障碍  2.游戏:胜利归来

教学目标:

1.认知目标:学生基本能够了解足球运球的基本技术原理。

2.技能目标:70%-80%学生学会足球运球过障碍的基本技术,有效地发展学生的投掷、奔跑能力以及上下肢力量、灵敏、速度、协调等基本身体素质。

3.情感目标:培养学生互帮互学、团结协作的优良品质,同时也增强学生爱国、爱集体的意识。

三.教材分析

足球运球过障碍是足球比赛中常见的技术之一,是控制与支配球,快速推进,突破防守,组织战术并最终形成射门的重要手段,是提高学生个人足球能力的重要技术,对于发展学生的速度、协调、灵敏以及下肢力量具有较好的作用。

教学重点:跑的步幅大小与推拨球技术的合理衔接。

教学难点:重心的控制与推拨球的力量。

四.学情分析

本课对象为初中二年级的学生,对于足球有着广泛的兴趣并能积极参与进去,同样表现出来的还有足球的基本技术不稳定,对于球的控制能力不强等特点。

五.教、学练方法

教法:利用青少年模仿能力强,且喜欢表现自己的身心特点,采用规范优美的完整动作示范,并可以采取学生示范。

将投掷内容寓于“胜利归来”游戏中,在愉悦中使学生掌握投掷技术

指导纠正错误法

利用游戏竞赛法来培养学生的拼搏进去的精神

学法:本课学生主要采用自主学练,分组学练的学习方法,练习过程中同学相互指导,相互学习

六.教学流程

1.收心引趣:课堂常规

教师通过提问“最近关注中国足球的情况了吗?”来导入:那么我们这节课学习内容就于足球有关。

2.同学们,既然要学习足球那我们必须先热热身,我们一起来进行变换跑练习(外摆抬,内摆抬,屈膝外展大腿)

3.组建球队;分组进行双人足球操(学生分组自主进行,内容课前教师布置)

4.动起来,自主的球性练习

5.足球运球技术学习

教师示范,讲解,提示重、要点,要求学生分组学练,体会动作技术要点。教师进行巡回指导。

足球接力游戏 ⑴绕障碍返回 ⑵绕障碍停球绕回    配乐《向前冲》

6.运球射门展示,每队推举一位队员。配乐《98世界杯》

7.游戏“胜利归来”发展投掷能力

8.配乐舞蹈“团结舞”  手拉手跳舞蹈放松

9.进行总结,评价,反馈。结束本课,回收器材。

七.场地器材

足球场一块  足球20只   障碍物20个  录音机1台


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