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[10-04 22:46:40]   来源:http://www.lymeregisfoods.com  主题班会   阅读:9361

概要:一学生准备名人故事。4. 一学生准备诗歌朗诵。5. 五学生准备小品。6. 准备拼字游戏。7. 主持人小结。8. 班长准备倡议书。9. 二位同学协助“爱公益劳动 惜劳动成果”的签名活动四. 班会过程:(一)引言:达 . 芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。 的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。(二)全班齐声合唱革命歌曲《咱们工人有力量》。 主持人点拨:歌声唱出了热情,歌声唱出了力量。那么,我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?(三)小品表演。1. 请杨磊、李明瑞、李洪武、刘爽文同学表演小品《一件小事》。2. 主持人点拨:确实,在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的:像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏,怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。(四)学生讲话助人为乐的故事。1. 请刘惠爱同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。2. 主持人点拨,是学生明确:以上的故事告诉我们:就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动,乐于助人的好习惯,我们作为二十一世纪的新时代的学生,是不是更应该热爱公

“爱公益劳动 惜劳动成果”班会课教案设计,http://www.lymeregisfoods.com

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一.目的要求:
1.  使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2.  使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
二.           主要方法:谈话法、表演法。
三.           会前准备:
1.  全班准备歌曲《咱们工人有力量》。
2.  四位学生准备小品。
3.  一学生准备名人故事。
4.  一学生准备诗歌朗诵。
5.  五学生准备小品。
6.  准备拼字游戏。
7.  主持人小结。
8.  班长准备倡议书。
9.  二位同学协助“爱公益劳动  惜劳动成果”的签名活动
四.           班会过程:
(一)引言:达 . 芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。 的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)全班齐声合唱革命歌曲《咱们工人有力量》。
      主持人点拨:歌声唱出了热情,歌声唱出了力量。那么,我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?
(三)小品表演。
1.  请杨磊、李明瑞、李洪武、刘爽文同学表演小品《一件小事》。
2.  主持人点拨:确实,在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的:
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏,怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。
(四)学生讲话助人为乐的故事。
1.  请刘惠爱同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2.  主持人点拨,是学生明确:
以上的故事告诉我们:就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成
了热爱公益劳动,乐于助人的好习惯,我们作为二十一世纪的新时代
的学生,是不是更应该热爱公益劳动, 珍惜劳动成果呢?我们应该怎
么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动,珍惜劳动成果。
(表扬部分同学)
 (五)献给劳动者一首诗。
请孙燕娜同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
 (六)小品表演
1.请徐俊伟、黄娟、杨小曼、雷天彩、郑俊俊同学
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人点拨:一粒饭,掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯,要求同学们改正)
  (七)拼字游戏
        分组参与拼“劳动光荣,懒惰可耻”游戏,看谁拼得快。
   (八)主持人小结。
         1.劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动
是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
         2.一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜
劳动成果
   (九)班长宣读“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的倡议书。
     倡议同学们:从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱公益劳动、
珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!
   (十)“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的签名活动。
         让同学们将热爱公益劳动,珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。


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