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[04-17 00:56:03]   来源:http://www.lymeregisfoods.com  高三政治教案   阅读:9981

概要::讲解法 例举对比法教学过程:一、中国共产党的领导方式1、政治领导(1)含义:按照马克思主义的基本原理,结合我国国情,制定党的纲领、路线,确定奋斗目标,并通过法定程序上升为国家意志,成为全体人民共同遵循的规范。(2)实现:依靠法律实现,依法行政(3)目的:确保党始终发挥总揽全局,协调各方的领导核心作用2、思想领导用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育全党和人民群众,不断提高他们的思想觉悟,使其懂得党的纲领和路线,懂得国家的法律和政策,并自觉地贯彻执行。3、组织领导充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用,以广大党员的先锋模范作用,带领和影响人民群众,从组织上保证党的纲领、路线,国家的宪法、法律付诸实施;培养、选拔、考核和监督干部,并向国家机关推荐德才兼备的干部,以成功地推进中国特色社会主义事业的发展。政治领导、思想领导、组织领导三者的关系三者是统一的,不可分的,政治领导是根本,思想领导是灵魂,组织领导是保证二、中国共产党的建设1、加强党的执政能力建设(1)我党的两大历史性变化第一、领导人民为夺取政权而奋斗的党到领导人民掌握全国政权并长期执政的党第二、从受外部封锁和实行社会主义计划经济条件下领导国家建设的政党到对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的政党(2)包括:2个水平、5个能力2个水平:领导水平和执政水平5个能力:科学判断形势的能力;驾驭市场经济的能力;应对复杂局面的能力;依法执政的能力;总揽全局的能力。(3)党的执政能力的含义:党的执政能力,就是党提出和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略,领导制定和实施宪法和法律

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高三复习教案.§第43讲 中国共产党的领导方式 加强党的领导 改善党的领导


 

§第43讲   中国共产党的领导方式  加强党的领导  改善党的领导

教学目标:了解中国共产党的领导方式,明确中国共产党执政的历史,特别是探索执政规律的历史,理解加强党的建设特别是加强党执政能力建设的必要性和重要性,初步明晰其具体的措施,进一步加强对党的认识和了解,自觉拥护党的领导。

教学重点:加强党的执政能力建设

教学难点:中国共产党三大领导方式的关系

教学方法:讲解法  例举对比法

教学过程:

一、中国共产党的领导方式

1、政治领导

(1)含义:按照马克思主义的基本原理,结合我国国情,制定党的纲领、路线,确定奋斗目标,并通过法定程序上升为国家意志,成为全体人民共同遵循的规范。

(2)实现:依靠法律实现,依法行政

(3)目的:确保党始终发挥总揽全局,协调各方的领导核心作用

2、思想领导

用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育全党和人民群众,不断提高他们的思想觉悟,使其懂得党的纲领和路线,懂得国家的法律和政策,并自觉地贯彻执行。

3、组织领导

充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用,以广大党员的先锋模范作用,带领和影响人民群众,从组织上保证党的纲领、路线,国家的宪法、法律付诸实施;培养、选拔、考核和监督干部,并向国家机关推荐德才兼备的干部,以成功地推进中国特色社会主义事业的发展。

政治领导、思想领导、组织领导三者的关系

三者是统一的,不可分的,政治领导是根本,思想领导是灵魂,组织领导是保证

二、中国共产党的建设

1、加强党的执政能力建设

(1)我党的两大历史性变化

第一、领导人民为夺取政权而奋斗的党到领导人民掌握全国政权并长期执政的党

第二、从受外部封锁和实行社会主义计划经济条件下领导国家建设的政党到对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的政党

(2)包括:2个水平、5个能力

2个水平:领导水平和执政水平

5个能力:科学判断形势的能力;驾驭市场经济的能力;应对复杂局面的能力;依法执政的能力;总揽全局的能力。

(3)党的执政能力的含义:

党的执政能力,就是党提出和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略,领导制定和实施宪法和法律,采取科学的领导制度和领导方式,动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业,有效治党治国治军,建设社会主义现代化国家的本领。

(4)五十五年来党执政的主要经验:

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