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[04-22 22:02:18]   来源:http://www.lymeregisfoods.com  政教处工作计划总结   阅读:9108

概要:有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、和谐的师生关系。 2、抓好班主任队伍建设,每月举行一次班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。 3、完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度。本学期,将评选校级优秀班主任若干名。(二)开展“温馨教室建设”活动以提高学生校园生活质量为目标,以幸福教育为主线,本着一切为学生服务的宗旨,积极营造有益于学生身心健康发展的教育氛围,培养学生的审美能力、想象力和创造精神。让幽雅的、健康的教室文化,影响着学生个性的培养,心理素质的锻炼,道德习惯的形成,知识才能的增长。促进师生、生生之间关系的民主、和谐发展,让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂。1、班级物质环境(1)教室整洁:讲桌、课桌椅排放整齐。卫生打扫用具隐蔽化。地面无杂物、痰迹,墙面无污渍,桌椅无刻印、污渍,门窗、电视机、灯罩、吊扇等无积尘,卫生无死角,教室内只能放置一个纸篓,并及时处理垃圾。学生每天打扫教室,培养学生爱护教室公物和主人翁精神,树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。(2)布置好争星榜和中队园地:①争星榜,以阶段性考核结果为主要内容,进行公布展示。②中队园地,根据各中队特点,选择符合本中队特色的版块内容,要求有主题,成系列,体现出中队的特色,设计有新意,布局要精巧。 (3)建立中队“图书角”:进行交换阅读。既使学生尝到读书的乐趣,提高阅读能力,又激励学生团结协作、奋发向

学校小学部2017年秋季学工处工作计划,http://www.lymeregisfoods.com

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习和贯彻党的十七大精神,深入贯彻科学发展观。坚持以人为本、依法治校、德育为先的方针。以创新精神和实践能力培养为重点,坚持全员全程育人的教育,为学生的终身发展奠定基础。培养有修养会做人,有能力会学习,有智慧会创造,有个性会合作,有特长会健体的新时代少年。

二、主要工作

(一)加强队伍建设

    1、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、和谐的师生关系。

    2、抓好班主任队伍建设,每月举行一次班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

    3、完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度。本学期,将评选校级优秀班主任若干名。

(二)开展“温馨教室建设”活动

以提高学生校园生活质量为目标,以幸福教育为主线,本着一切为学生服务的宗旨,积极营造有益于学生身心健康发展的教育氛围,培养学生的审美能力、想象力和创造精神。让幽雅的、健康的教室文化,影响着学生个性的培养,心理素质的锻炼,道德习惯的形成,知识才能的增长。促进师生、生生之间关系的民主、和谐发展,让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂。

1、班级物质环境

(1)教室整洁:讲桌、课桌椅排放整齐。卫生打扫用具隐蔽化。地面无杂物、痰迹,墙面无污渍,桌椅无刻印、污渍,门窗、电视机、灯罩、吊扇等无积尘,卫生无死角,教室内只能放置一个纸篓,并及时处理垃圾。学生每天打扫教室,培养学生爱护教室公物和主人翁精神,树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。

(2)布置好争星榜和中队园地:①争星榜,以阶段性考核结果为主要内容,进行公布展示。②中队园地,根据各中队特点,选择符合本中队特色的版块内容,要求有主题,成系列,体现出中队的特色,设计有新意,布局要精巧。

(3)建立中队“图书角”:进行交换阅读。既使学生尝到读书的乐趣,提高阅读能力,又激励学生团结协作、奋发向上的学风,形成独具个性化的教室文化一角。

(4)教室墙文化建设:在教室北墙壁上张贴一句温馨提示语。其他不作统一布置,根据教室墙面、学生特点、班级特点自行而定。

(5)设置“班务栏”。在教学黑板北侧设置一快“班务栏”,张贴(或写上)“本周要事”,还有课表、值日表。

(6)建设绿色教室:每班种养两盆花草(安放在教室内)。使教室变得更加美丽。

(7)饲养可爱小动物:每班喂养2-4条小金鱼,使教室充满生机,更加情趣昂然(1-2年级可选择更容易喂养的小动物,如:龙虾、泥鳅、小螃蟹、小乌龟等)。

要求:①主题鲜明,主题内容要求思想健康、积极向上,体现以学生为主体的设计理念,具有教育意义。②体现自己的班级自己管理,自己的班级自己布置。布置教室的过程,也是一个教育的过程。③各种张贴或悬挂物,不仅要求端正,也要注意高矮适中。还必须牢固结实,稳妥安全。

2、班级人际环境:

(1)班级师生之间、生生之间的沟通渠道是否丰富、畅通。

(2)班级形成家校信息沟通的渠道和家校合作教育的工作机制,共同为学生营造良好的成长环境。家访率达100%。

(3)对特殊困难学生给予及时帮助并有长期关爱的措施。

(4)班级形成所有任课教师参与及时听取学生反馈意见的教学民主制度。

(5)班主任为核心的学科教师群体有较强的威信,和学生有较强的亲和力。

3、课堂教学环境:

(1)学科课堂教学氛围活跃、宽松。

(2)班级形成学生与学科教师和班主任主动沟通的工作渠道。

(三)创办班级手抄月报

目的:给学生一个创新支点,让学生体验成功快乐。在这份小报的定名、撰稿、组稿、版面设计和插图缮写等方面,起到培养学生动手动脑的能力,发展智能,增强团结协作精神等作用。

要求:1.三、四、五、六年级各班毎月出一期,25号交学工处后由各班学生代表和老师代表进行一次综合评比。2.内容:文明礼仪教育、爱国教育、安全教育、法制宣传、健康教育、班级学生佳作欣赏、学生表扬栏及相关事迹、班级轶事。3.班主任督导,学生分工合作自主完成,不搞少数学生长期包办。4.在班内征集学生意见,给本班的报纸确定一个能展现班级班风的报纸名称。5.每一期将评出最佳版面设计奖、最佳文字抄写奖、最具创意刊头奖,并对班内积极参与并有所贡献的同学予以全校表扬。6.纸张由学工处统一发放。

(四)加强文明礼仪教育、爱国教育、法制安全教育,重视道德教育

1、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。教师节举行“以最好的表现,向老师献礼”教育活动,“十一”长假期间布置学生多收看一些战争时期的故事片。让学生做到“六知、四全”。“六知”:知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风;“四会”:会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。让学生在活动中接受教育,增强爱国、爱家乡的热情,激发为国而学的信心。

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2、狠抓养成教育。学期初,利用一周时间开展“文明礼仪”常规训练活动,结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即:管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不践踏花草,培养学生良好的行为习惯。加强校园环境卫生的管理,本学期每月进行一次大扫除。

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