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[10-04 22:47:02]   来源:http://www.lymeregisfoods.com  物理工作计划总结   阅读:9648

概要:期的物理总复习起到积极的指导作用。一、我校初三物理期末鸿运国际官网登录的基本情况九龙实验学校期末鸿运国际官网登录初三物理成绩 参考人数 均分 及格率 良好率 优秀率 最高分 296 62.34 39.19 11.82 3.72 116 二、对试题的评价:(一)、题目难度情况 分类 题 号

年第一学期初三物理期末试卷分析,http://www.lymeregisfoods.com

总体印象:年度第一学期初三物理期末试卷在重视双基的基础上力求有所创新、有所突破,其中的13、28题给人非常深刻的印象。试卷覆盖面广,知识点分布合理。32道试题对初三物理的主要知识点进行了比较全面的考查,基础题占69分,能较好地测量初三学生的双基水平。试题中死记硬背的内容占分很少,突出了能力的要求, 19分左右的拔高题通过对探究能力、数据分析、图像分析等物理思维能力的考查来区分学生的水平层次,从而在难度、区分度的控制上、在探究题的设计上,对下学期的物理总复习起到积极的指导作用。

一、我校初三物理期末鸿运国际官网登录的基本情况

九龙实验学校期末鸿运国际官网登录初三物理成绩

参考人数

均分

及格率

良好率

优秀率

最高分

296

62.34

39.19

11.82

3.72

116

 

二、对试题的评价:

(一)、题目难度情况

分类

题              号

分 值

选:1、2、3、4、5、6、7、8、9填:14、15、16、作:20、21、22实:24、25、26、27计:29、30

69

选:10、11、12填:14(3)、16(3)、17、18(2)(3)作:23实:25(3)、26(1)(4)、27(2)(3)的第二空28(2)、31

32

选:13填:19(2)(3)实:28(3)(4)(5)计:32

19

(二)、试题的主要特点

1.基础题比重大,双基考查得到真正落实

这份试卷作为初三第一学期的期末测试,主要考查了九年级所学习的简单机械、功、机械能、内能、电、磁、电磁联系等的重点内容。但可以看出,除强度较大外,试题的设计完全依据中考标准的要求。

基础部分注重考察了基础知识和技能,并且大部分以生活中的现象展现,让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达,也渗透了“从生活到物理,从物理到生活”的理念。1、3、5题用常见的生活情境考查对物理知识的理解,24、25题考查基本的实验素养,26是基本的实验方法技能(主要是控制变量法),18题则是考查生活中的常见仪表。

2.能力要求提高,重视考查迁移运用水平

提高部分要求学生对基本原理规律、现象及本质的认识清晰明朗,并有运用理论来分析、处理的能力和方法技能。如11题(选择题),要在具备直流电动机原理、模型等知识的构建下,来分析、处理所给选项是否符合。31题(计算应用题)要在对热值物理意义透彻理解的基础上把Q=mq转化为Q=vq,  就要求学生清楚物理量的关系,并具有初步的迁移运用水平。第21题只在书上图的基础上作了一点小的变化,就成了考查能力的很有新意的题目。

能力题部分发挥了对学生综合的科学素质和创新能力的考察,起到了拉开不同层次水平的作用。如13题(选择题)改编自课本九(下)p88,课本中的油量表是用电流表改装,题目改为用电压表改装,课本中杠杆支点在中间,题目改支点在左侧。这样改动后使题目质量有了提升,考察了杠杆和分压的知识,并让学生在感觉似曾相识的情况下重新收集和处理信息,进行分析概括,32题体现了物理学科与数学学科知识及研究方法的联系、渗透。考察了学生的杠杆、电磁、数学式、坐标图、用数学工具理解、概括、研究物理问题的综合能力。另外,第二小问题中很多学生误接“C、D”,是因为凭感觉认为电阻是“温度越高,电阻越大”,所以对学生收集数据的能力和严谨的科学态度也是一个考量。

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3.试题厚实,指导性强

整份试卷给人的感觉是略高于中鸿运国际官网登录题的难度,但试题选择很有水准。注重知识技能、过程方法的考查及学科渗透,体现了新课标“从生活走向物理,从物理走向生活”的理念,要求有探究能力和创新意识,是一份厚实、有分量和指导性的试卷,所以我们学校老师开学初在寄宿制班级中对这份试卷进行了精讲。

三、我校高失分率题目的原因、简单分析和对策

(一)第2题考查学生对物理学史的了解,在平时的讲课中只是一带而过,在以后的复习中要注意让学生有目的的记忆。

(二)第8题是一道非常简单的题目,不存在理论知识的难度,造成近一半的失分率是不应该的。这无疑是学生对新材料的陌生、对生活的观察与思考都比较欠缺。这告诉我们不能高估学生的认知水平,我们可以从一些具体问题引导学生关注生活,并联系实际对生活中的涉及最新科技成果的内容要做简单介绍使之不至感到陌生。

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