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[04-22 22:02:18]   来源:http://www.lymeregisfoods.com  校团委·少先队工作总结   阅读:9196

概要:每周一的政治学习制度,通过学习让教师明白自己的职责感和使命感。通过自学魏书生的《班主任工作漫谈》一书,提高班主任教师的班级管理水平。“校园虽小,创建和谐文明你我不能少;孩子虽少,肩负责任使命重担可不小。”我们不求精彩,但求实在。不求奉献多少,但求讲良心和责任。二是加强学生的德育教育,加强思想品德课的实效性,要求教师上好思想品德课。号召全校学生背诵《班级公约》,从活动的开展和学习中,让学生明白什么事能做,什么事不能做,从而形成良好的行为习惯。关注留守学生的思想动态,认真做好留守学生的信息登记工作,填写好每月一次的帮扶记录卡。对有问题的留守孩子及时进行教育和行为上的纠正。二、 加强安全教育学生的安全是学校的生命线,为了防止发生安全事故,学校在教师会、晨会、班会上经常强调学生安全方面的教育,教育的内容包括防火、防电、防溺水,防冻、交通安全、食品卫生安全等方面。尤其是近阶段南木修路,学校为了防止学生发生安全事故,实行封闭式管理,教育学生要遵守交通规则,过马路时要一停、二看、三通过。做好H1N1流感的预防工作,利用板报、晨会向学生宣传流感知识,做好教室消毒工作,实行“零报告”制度。本学期,学校无一人发生安全事故。三、 加强常规管理加强教学常规管理,严格按照中心学校的作息时间上下班;坚持每月一次的月查制度,督促教师做好本职工作;加强教师跟班,严禁空堂情况的发生,加强档案管理,建立电子档案,录入了教师基本信息、在校学生登记表、留守儿童登记表、学生成绩,综治材料、医保及活动开展方面的材料等;加强博客撰写,确保当月数量;坚持

南木小学2017年第一学期工作总结,http://www.lymeregisfoods.com

南木小学2009——2010年度第一学期工作总结

忙忙碌碌中,一学期已经过去,本学期,我校在乡中心学校的正确领导下,在全体教师的团结协作下,积极进取,努力创新,以学生全面发展为目标,以提高教学质量为中心,全面深入地推进素质教育。下面就本学期的工作做以回顾,总结如下:

一、 加强德育建设

教育要先行,德育应为首,师德建设是学校发展的灵魂,我校坚持以德立校,以德立教的办学思想,紧紧抓住师生的德育建设不放松。一是加强师德建设,坚持每周一的政治学习制度,通过学习让教师明白自己的职责感和使命感。通过自学魏书生的《班主任工作漫谈》一书,提高班主任教师的班级管理水平。“校园虽小,创建和谐文明你我不能少;孩子虽少,肩负责任使命重担可不小。”我们不求精彩,但求实在。不求奉献多少,但求讲良心和责任。二是加强学生的德育教育,加强思想品德课的实效性,要求教师上好思想品德课。号召全校学生背诵《班级公约》,从活动的开展和学习中,让学生明白什么事能做,什么事不能做,从而形成良好的行为习惯。关注留守学生的思想动态,认真做好留守学生的信息登记工作,填写好每月一次的帮扶记录卡。对有问题的留守孩子及时进行教育和行为上的纠正。

二、 加强安全教育

学生的安全是学校的生命线,为了防止发生安全事故,学校在教师会、晨会、班会上经常强调学生安全方面的教育,教育的内容包括防火、防电、防溺水,防冻、交通安全、食品卫生安全等方面。尤其是近阶段南木修路,学校为了防止学生发生安全事故,实行封闭式管理,教育学生要遵守交通规则,过马路时要一停、二看、三通过。做好H1N1流感的预防工作,利用板报、晨会向学生宣传流感知识,做好教室消毒工作,实行“零报告”制度。本学期,学校无一人发生安全事故。

三、 加强常规管理

加强教学常规管理,严格按照中心学校的作息时间上下班;坚持每月一次的月查制度,督促教师做好本职工作;加强教师跟班,严禁空堂情况的发生,加强档案管理,建立电子档案,录入了教师基本信息、在校学生登记表、留守儿童登记表、学生成绩,综治材料、医保及活动开展方面的材料等;加强博客撰写,确保当月数量;坚持周一例会和周五教研制度。

加强学生的常规管理,结合《班级公约》和《小学生守则》的学习,要求学生严格遵守校纪班规,不做不文明的事,不说不文明的话。

四、 扎实教研工作

教研活动的开展有利于教师的不断学习,提高业务水平,促进教师的专业成长。

1、开展专题研讨座谈会。第四周和第七周,我校就“小班化教学,如何让课上出激情”和“小班化教学,如何让学生进行合作交流”为主题,进行了座谈。座谈会上大家畅所欲言,有的将自己的经验拿出来与大家分享,有的道出了自己的困惑,大家帮忙答疑解惑。

2、做好农远培训工作。农远资源的使用不仅能激发学生的学习兴趣,集中学生的有意注意,突破重难点,而且对于优化我们的课堂教学好处多。为了让要想让全校的教师们了解农远,乐于使用,善于使用农远资源,我校于第七周在人人献课前开展了农远培训,从电脑的开机到资源的查找,从课件的播放到课件的修改,大部分教师都能够熟练掌握。

3、开展“人人献课”活动。我校用八、九、十三周的时间,开展了全校性的人人献课活动,十一位老师全部利用农远资源进行教学。值得欣慰的是,通过本次活动的开展,掀起了农远资源应用的热潮,常常出现农远教室不够用的情况。高仲胜老师多年教学数学,在本次活动中深刻地体会到农远资源的好处。六年级数学,在农远资源网上没有相关的资源,便在互联网上进行下载,并让我帮他修改课件。鲁为民老师,以前从未接触过电脑,现在也常常利用电脑进行上课。他说:孩子们到农远教室后非常兴奋,听起课来特别认真,注意力非常集中。教学效果要好得多。昂翠萍老师,临近退休了,但也时常利用农远资源进行教学,她说:一年级语文资源丰富,图文并茂,还有视频音频,孩子们很喜欢。

4、观看教学光盘。本学期,我们还组织了全体数学教师观看了农远工程提供的教学光盘。他山之石,可以攻玉,通过光盘的观看,了解教材的编排,知识结构体系,了解新课改的理念,提高自己的业务水平。

5、乡级研讨课。本学期我校张昆教师执教了一节乡级公开课,从备课再到中心试教,再向全乡开课,整个过程得到了大家的无私帮助,对于教师本人来说是一次质的提升,是一个飞跃。

五、 抓好各项活动

1、抓好写字教学。培养小学生写好字,不一定要人人都成为书法家,总要把字写得合乎规格,比较端正、干净、容易认,这样养成了习惯有好处,能够使人细心,容易集中意志,善于体贴人。小学生可塑性强,是练习写字的最佳时机。本学期我校开展了一至四年级的钢笔字练习和五、六年级的毛笔书法练习。一至四年级的钢笔字帖和书本生字配套,既练习了写字,又巩固了生字。五六年级毛笔书法每周一练。写字作为一种实践活动,不是在短时间内能做好的。它需要长期的训练,需要付出艰辛的劳动,所以此项活动还贵在坚持。

2、抓好三抽活动。本学期我校开展了一至六年级的数学式子题抽测,语文抽背和三至六年级英语单词听写活动,并对获奖学生进行了表彰。三抽活动的开展有利于反馈老师的教学效果,及时调整教学行为,也是对老师平时工作的一次检测。

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3、抓好广播操训练。在余连生老师的指导下,通过历时三个多月的训练,我校在中心学校组织的广播操比赛中荣获第一名。

4、抓好数学竞赛。在乡中心学校组织的数学竞赛中,我校有四人获一等奖,其中五年级高得喜同学获得了100分的好成绩。

5、抓好下水文比赛。我校的张利梅、昂翠萍、徐祥国老师的下水文获乡级一等奖。

6、抓好经典诵读。中华文明源远流长,汉语言文化博大精深,千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美,寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想,闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉,展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。这些经典是我们民族文化的重要标志,是人类的共同财富,成为启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的精神源泉。少年儿童时期记忆强、可塑性大的特点,有针对性地加强大脑记忆开发和进行知识训练,以拓展视野、启迪心智、陶冶品行、加强修养,起到儿时诵读,终身受益。学期初,学校发放了《中华传统文化导读》背诵进度表,要求学生每周至少背三面并在进度表上标注。为检查学生们的背诵效果,让同学们有一个展示的舞台,我们开展庆祝2010年元旦“诵中华经典,做博学少年”经典诵读活动。

7.抓好平安校园创建。平安校园创建的资料收集、整理、分类得到了乡综治检查组的充分肯定。

一学期来,我们虽然做了不少工作,也收到了一些成效,但也存在不少问题。

1、由于老年教师多,在新课理念的更新、贯彻上速度比较慢。

2、农远资源的使用还有待于进一步。

3、教师的质量意识还有待于进一步提高。

4、学校管理工作方法上还有待于进一步创新。

 南木小学

2010.1
 


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