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[04-22 22:02:18]   来源:http://www.lymeregisfoods.com  生物|化学计划总结   阅读:9984

概要:心爱护学生,为人师表,有奉献精神。二、教学方面1、备课:认真备好每一节课,不打无准备之仗。为了增加课堂色彩,博览群书,上网查阅,力争做到重难点突出,学生学的有声有色。积极参加集体备课,并多次举行研讨课。 2、上课:俗话说“良好的开端是成功的一半”,我很重视学生的第一节化学课,重点是激发学生的学习兴趣,让学生知道,丰富多彩的世界化学无处不在,大到火箭飞船,天文气象,小到衣食住行。学生最感兴趣的是化学实验,铁丝燃烧的火星四射,镁条燃烧产生的强光,把课堂气氛推向高潮。当下课铃声响起时,学生都在感叹,课堂45分钟时间太短。我相信,学生已经对化学产生了浓厚的兴趣。杨振宁说过,成功的真正秘诀是兴趣,兴趣是最好的老师。在每一节课的教学中,力争做到像第一节课一样的精彩,让学生学习着并快乐着。 3、作业:根据减负的要求把每一天的作业精心挑选,分层布置,适当留一些有利于学生能力发展的发挥主动性和创造性的作业。在学习铁生锈的条件那一节时,提前一天布置作业:“回家帮妈妈把铁锅刷洗干净,再放两碗水第二天早上观察会有什么现象发生”?学生都会积极开心的去完成。三 、德育方面 德育工作的秘诀就是爱,师爱是伟大的神圣的,师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献精神,师爱是超凡脱俗的爱,这种爱没有血缘和亲情,没有私利和目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。1、爱就是了解。上完课我喜欢和学生多呆一会,聊一些学习以外的话题,学生都愿意敞开心扉,滔滔不绝,不自觉的就了解了学生的成绩,兴趣,爱好,性格,气质,喜怒哀乐,亲其师才能信其道。我

2017年上学期化学课工作总结,http://www.lymeregisfoods.com

时光匆匆,一个学期,悄然滑过,暮然回首,该写个总结了。我很乐意和大家说一说我的工作情况。整洁雅致的校园,宽敞明亮的教室,诗情画意的办公室,激情奋进的领导,团结拼搏的同事,还有一群生动活泼、懂事可爱的学生。生活工作的一幕幕,想说的太多,一时不知道从何说起。还是从地球人都知道的那几个方面说起吧!

一、思想方面:

本人积极参加政治学习,国事家事天下事,事事关心。坚持四项基本原则,拥有党的各项方针政策,遵守学校的各项规章制度,和同事和谐相处,态度端正,关心爱护学生,为人师表,有奉献精神。

二、教学方面

1、备课:认真备好每一节课,不打无准备之仗。为了增加课堂色彩,博览群书,上网查阅,力争做到重难点突出,学生学的有声有色。积极参加集体备课,并多次举行研讨课。

2、上课:俗话说“良好的开端是成功的一半”,我很重视学生的第一节化学课,重点是激发学生的学习兴趣,让学生知道,丰富多彩的世界化学无处不在,大到火箭飞船,天文气象,小到衣食住行。学生最感兴趣的是化学实验,铁丝燃烧的火星四射,镁条燃烧产生的强光,把课堂气氛推向高潮。当下课铃声响起时,学生都在感叹,课堂45分钟时间太短。我相信,学生已经对化学产生了浓厚的兴趣。杨振宁说过,成功的真正秘诀是兴趣,兴趣是最好的老师。在每一节课的教学中,力争做到像第一节课一样的精彩,让学生学习着并快乐着。

3、作业:根据减负的要求把每一天的作业精心挑选,分层布置,适当留一些有利于学生能力发展的发挥主动性和创造性的作业。在学习铁生锈的条件那一节时,提前一天布置作业:“回家帮妈妈把铁锅刷洗干净,再放两碗水第二天早上观察会有什么现象发生”?学生都会积极开心的去完成。

三 、德育方面

德育工作的秘诀就是爱,师爱是伟大的神圣的,师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献精神,师爱是超凡脱俗的爱,这种爱没有血缘和亲情,没有私利和目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是了解。上完课我喜欢和学生多呆一会,聊一些学习以外的话题,学生都愿意敞开心扉,滔滔不绝,不自觉的就了解了学生的成绩,兴趣,爱好,性格,气质,喜怒哀乐,亲其师才能信其道。我也受益匪浅,和学生在一起会忘记年龄,忘记人间的烦恼,再累也不觉得苦。学生是幸福的我就是快乐的。

2、爱就是尊重。尊重学生的人格,教师和学生虽然处于教育教学过程的中的不同地位,但在人格上应该是平等的,教师要蹲下来和学生说话,理解学生心理发展的特点,理解他们的想法和要求,理解他们的幼稚和天真,相信学生的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。及时给予支持和鼓励,让学生自信快乐的成长。

3、爱就是赏识。如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责,如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信,如果一个孩子生活在认可中,他就学会了自爱,人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识,赏识是对学生最好的教育。相信每个学生都有让别人喜欢的N个优点。不要轻易的挫伤了孩子的心,不要一味的去斥责学生,惩罚学生,冷落学生,赏识所带来的教育力量远比惩罚更强烈。为了学生的健康成长,赶快行动起来,让赏识像冬天里的阳光,温暖每个孩子的心灵;让赏识像清晨的雨露,滋润每位孩子的心田!让我们守住心灵的那片净土,用我们最真挚的爱,为每位学生插上一双腾飞的翅膀,伴他们翱翔苍穹。

  老师给学生的是尊重赏识关爱,学生回报老师的是尊重和崇拜。记得那次上完课在回办公室的路上,两个学生气喘吁吁的跑过来,齐声喊;“老师好”,我随意的说了声,跑那么快干什么?学生说专门跑过来向您说声老师好的,那一刻我真的感动了,被学生的这份真挚的情感感动了,让我对老师这个职业又多了一份自豪感。元旦时,学生在贺年卡上写到:“谢谢您老师,您让我喜欢上了化学”。“谢谢您老师对我的鼓励和帮助”。圣诞节,学生的平安果伴我度过一个平安夜。学生无时不在感动着我,和学生在一起的感觉真好,我也想说一句:“同学们,谢谢你们”。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上付出的是艰辛和汗水,然而我收获的却是那一份份充实,一份份沉甸甸的情感。无愧于心,无悔于教育。我将一如既往的用心去教诲学生,用情去培育学生,让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵

的爱奉献给孩子们,让孩子们健康阳光的成长。


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